首先，回到我们去美国就读本科的目的是什么？
回答当然是希望获得更好的教育。那么，什么是更好的教育？ 什么是好的本科教育？
哈佛大学的前任校长曾经说过：“教育的本质是让你可以有判断谁在胡说八道的能力”，通俗点说就是好的教育可以让你具有判断力和智慧。为什么这个判断力和智慧如此重要呢？这是因为外部世界在不断发生变化，中国改革开放40年来，每10年都会经历一次大的变革。
我曾经和一名深圳大学的教授聊天，，令我惊异的是，她告诉我她的大学同学很多经济状况很不好，主要原因是她的同学有相当一部分选择了当时收入很高的传统制造业，即使做到厂长，当改革袭来，企业破产，她的同学们也只能下岗，靠领取微薄的退休金度日。
如果一个人没有判断力和智慧，也许在一个经济周期内致富，但也会在下一个更大的变革或者经济周期内被掠夺，因为某种技能也许现在有用，未来也就没啥用，假如你学精算，也许AI在不远的未来就会替代会计。
美国的本科技能教育是比较务虚的，他们认为学到的技能实际上用途不大，但是，美国本科教育的核心是让学生学会思考、学会判断、增长智慧。
美国的大学具体用什么资源来达到他们的目的呢？
教授、同学、校园设施和机会。这些资源的积累和妥善利用，会对我们孩子的成长帮助更大。
现在我们分别就这三大要素说明如下：
要素一：教授 通过大学官方给出的大学的师生比可以大致了解，服务于每个学生的教授越多，教授资源相对好。
例如：加州理工学院，教授和学生的比例是3：1，说明基本都是小班，教授非常充裕。教授充裕的大学你有更多机会在课堂提问、讨论，在课堂下和教授成为朋友，教授也会协助提供科研、实习和就业的机会。
要素二：学生 你需要看一下你的同学都来自哪里，他们的家庭背景大部分是什么样的？ 他们喜欢什么？ 是PARTY还是学习？ 你是否可以交到朋友？
要素三：校园设施和机会 学校的宿舍条件如何？ 食堂的伙食如何？学校图书馆条件如何？是否在期末考试的时候就人满为患？如果学习科学或者工程，学校有相应的实验室吗？ 在大三大四有科研和实习机会吗？ 出国交流交换机会多吗？ 如果要考研究生院，学校提供相关的支持吗？ 所以，从最后选择学校的角度，可以从以上三个角度进行仔细分析，然后选出最适合自己孩子的学校。同时，要考虑学生自己的特点，他（或者她）喜欢这样的环境吗？这样的环境适合吗？
虽然给出了以上三个考察的角度，仍有家长会有疑问，那么，下面我们回答一些常见问题也代表我们的观点：
1、在选校时，排名重要吗？ 在一定范围内是重要的，尤其是当您的孩子被USNEWS排名前40的综合性大学录取，排名是优先考虑的要素。
2、在选校时，专业排名重要吗？ 如果是申请工程学院或者商学院，学院的排名也需要考虑。其他则专业排名不重要。
3、如果将来我想进入顶尖大学的研究生院或者商学院，应该如何选择？ 顶尖大学研究生录取主要看大学GPA、教授推荐信和GRE成绩，小型大学，尤其是文理学院，教授和学生关系紧密，容易写出高质量推荐信，所以应该优先选择规模小的私立大学，尤其是文理学院。
4、如果未来想返回中国，应该如何选择？ 如果本科毕业就计划回国，可以优先选择一个在国内名气大的综合类大学，但需要注意的是，大部分中国学生会选择完成硕士再回国，这个时候，如果你手中没有赫赫有名的综合性大学的OFFER，应该首选对你升学最有利的私立大学。
5、如果未来想在美国找工作应该如何选择？ 美国的企业会看你就读的大学（不同的著名企业有不同的目标大学）、专业（主要是工程或者商学院）、平时成绩（GPA）。所以，如果你的目标比较明确，想去谷歌工作，需要了解这个大学或专业是不是谷歌的目标大学和学院。
总结来说，美国大学申请是一个复杂和艰难的过程，获得录取offer，标志着已经取得阶段性胜利，但尤其是这个时候，需要更加小心，因为教育不是可逆的，每个中国家长都希望孩子得到最好的教育，但往往错误来自于家长在完全按照自己的阅历和认知来做判断，反而耽误了学生的教育和前途。
做好规划， 为学生树立良好的良好的“留学观”，才是我们这些留学顾问老师应该做的。