一、学生背景
学生姓名：X同学
成绩概况：大一成绩平均80
就读学校：沈阳理工大学
留学层级：本科
录取结果：墨尔本大学
二、申请诊断分析
优势分析
学生沈阳理工大学大一两个学期的成绩80+，本身学习动画设计专业，可提供作品
劣势分析
学生本身学动画设计专业，计划申请景观建筑设计相关专业，所以为换专业申请，并且想申请好学校，难度很大。
三、申请思路及专家分析
学生来咨询时已经大一完成，开学读大二，成绩在80分上下，没有雅思成绩。鉴于景观建筑设计的特殊性，比如说有作品要求，部分学校一年一次开学，所以建议学生立马准备材料现有材料，并做好开完本科成绩单在读证明就递交申请的准备。
除了现有材料的整理，还给学生在个人陈述上具体指导了应该侧重解释自己在国内读了大一为什么想要转到澳洲去继续读本科，从教育体制上去清晰的罗列出换学校和专业的原因，表明自己对所选专业的兴趣和动力。针对作品，本科生部分学校不要求提供，但是，因为学生咨询时刚好是假期，就建议学生去整合自己原来的作品，以便随时递交给学校。经过一个多月的争取，学生最终拿到了墨尔本大学本科大一直读的通知书。